Tematik 7 · Tema 2 Hebatnya Cita-Citaku

Al Farani, dkk

22/08/2021 12:16:29

SD 4 K-13 revisi 2014

Lihat Katalog Lainnya

Daftar Isi

Tema 1 Aku dan Cita-Citaku Tema 2 Hebatnya Cita-Citaku Tema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita

Halaman

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Subtema 2

Hebatnya Cita-citaku

Tahukah Kamu?

Kalian pasti masih ingat pekerjaan petani dan nelayan yang sudah dipelajari di

semester 1. Diskusikan dengan kelompokmu tentang kehebatan petani dan nelayan.

Nah, sekarang kalian tahu kehebatan petani dan nelayan. Apakah kalian tahu

kehebatan seorang dokter? Ayo, kita cari tahu!

Ayo Amati

Ayo, amati gambar di bawah ini!

Hal baik apa yang bisa kamu contoh dari

gambar di samping?

Tahukah kamu, cita-cita yang hebat

itu harus bermanfaat bagi orang

banyak. Apa cita-citamu? Apa

kehebatannya?

Dokter sedang memeriksa pasien

(

Sumber: nasional.news.viva.co.id

)

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Belajar

Baca teks di bawah ini dalam hati secara saksama!

Dokter Oen

Biaya untuk berobat ke dokter dapat

dikatakan mahal, tetapi tidak bagi pasien

dokter asal Solo yang bernama dr. Oen. Oen

Boeng Ing. Itulah nama lengkap dokter yang

lahir pada tanggal 3 Maret 1903.

Ia dikenal sebagai dokter yang memiliki

jiwa sosial tinggi. Ia rela dibayar seadanya,

bahkan jika ada pasien yang benar-benar

tidak mampu, ia tidak meminta bayaran

sedikit pun.

Sewaktu kecil, Oen melihat kakeknya bekerja

menyembuhkan orang-orang yang sakit. Ia pun ingin menjadi dokter.

Dokter keturunan Tionghoa ini memang dikenal sebagai seorang dokter yang baik.

Ia tidak membeda-bedakan suku, agama, dan ras. Dokter Oen selalu menolong

semua orang yang sakit dan membutuhkan bantuannya.

Dokter Oen mengabdikan ilmu yang

didapatnya untuk menyelamatkan hidup

banyak orang. Klinik yang didirikannya

berkembang menjadi Rumah Sakit Panti

Kosala. Pada tanggal 30 Oktober 1982, dokter

Oen meninggal dunia. Berkat kebaikannya, ia

mendapatkan penghargaan dari pemerintah

Republik Indonesia berupa Satya Lencana

Bhakti Sosial. Dokter Oen memberikan

pelajaran berharga bagi kita semua. Menolong

sesama dengan tulus merupakan perbuatan

yang mulia.

Sumber : diolah dari “Kisah Inspiratif Dr. Oen”, 31 Juli 2013, http://bobo.kidnesia.com/Bobo/

Info-Bobo/Kisah-Inspir

atif-Dokter-Oen.

Jawab pertanyaan di bawah ini.

Siapakah dokter Oen?

Mengapa ia ingin menjadi dokter?

Apa saja yang dilakukan dokter Oen bag

i masyarakat?

dr Oen dikenal sebagai dokter yang

memiliki jiwa sosial tinggi.

Rumah sakit yang didirikan Dokter Oen

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Bagaimana pemerintah meng

hargai jasa dokter Oen?

Menurutmu, apa yang akan ter

jadi jika tidak ada dokter?

Hal baik apa yang dapat kamu pelajari dar

i bacaan tadi?

Ayo Bacalah

Siti bercita-cita ingin menjadi dokter. Siti mendapat tugas dari gurunya untuk

mencari informasi mengenai kehebatan cita-citanya. Suatu hari Siti berkunjung ke

rumah pamannya. Mari kita baca percakapan antara Siti dan pamannya!

Siti

: Aku ingin menjadi dokter seper

Paman. Apa, sih, hebatnya seor

ang

dokter itu?

Paman Anto

Dokter adalah seseorang yang

berus

aha mengobati orang lain.

Dokter harus memer

iksa

pasien untuk mendiagnosis

penyakit dan memberikan

terapi.

Siti

: Diagnosis itu apa, sih, Paman?

Bagaimana caranya?

Paman Anto

: Diagnosis itu proses melakukan pemeriks

aan terhadap

pasien dengan menggunakan cara ter

tentu. Salah satu alat

yang dipakai untuk memeriks

a pasien ialah stetoskop.

Siti

: Apalagi yang har

us aku ketahui mengenai seorang dokter,

aman?

Paman Anto

: Setelah lulus, seorang dokter har

us menjalankan tugasnya

untuk melayani pengobatan di desa-des

a terpencil. Terkadang

mereka harus tinggal di daer

ah yang belum menggunakan

listrik dan teknolog

i. Bahkan mereka harus berjalan kaki

melewati bukit untuk mengobati pasiennya. Semua usaha

itu dilakukan dengan sepenuh hati.

Siti

: Wah, mulia dan hebat, ya, dokter itu. T

erima kasih, ya, Paman

Anto!

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Tuliskan 3 informasi yang kamu dapatkan mengenai kehebatan dokter

berdasarkan teks di halaman sebelumnya.

Ayo Menulis

Buat suatu percakapan yang berisi tentang kehebatan suatu cita-cita!

Ayo Lakukan

Praktikkan percakapan yang kamu buat dengan seorang teman. Peragakan

pembacaannya dengan suara yang nyaring dan jelas. Gunakan intonasi bacaan dan

jeda yang tepat. Gurumu akan memberi contoh cara membacanya.

Latih kepercayaan dirimu, ya!

Baca rubrik penilaian berikut bersama gurumu!

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Minta 3 orang temanmu untuk menilai. Gunakan rubrik di bawah ini.

Beri tanda centang (

) pada kriteria yang memenuhi syarat!

Kriteria pengukuran

Nama teman yang

menilai:

Nama teman yang

menilai:

Nama teman yang

menilai:

Tidak

Dapat membaca teks

percakapan dengan suara

nyaring

Dapat membaca teks

percakapan dengan

pengucapan yang jelas

Dapat membaca teks

percakapan dengan

intonasi dan jeda yang

tepat

Teks percakapan yang

dibaca dapat dimengerti

Bagaimana pendapatmu tentang penampilanmu tadi?

Hal apa yang perlu diperbaiki?

Ayo Cari Tahu

Untuk mendengarkan detak jantung, seorang dokter menggunakan stetoskop.

Buatlah stetoskop dengan seorang temanmu. Bacalah langkah-langkah berikut.

Diskusikan dengan seorang temanmu.

Kamu sudah mempelajari tentang sifat-sifat bunyi di semester 1.

•

Dapatkah kamu mendengar detak jantung menggunakan stetoskop buatanmu?

Menurutmu, bagaimana cara kerjanya?

•

Apa yang terjadi jika kamu menutup salah satu lubang stetoskop? Mengapa?

•

Buatlah sebuah stetoskop yang berbeda dengan cara kerja yang sama!

Bahan:

•

Karton tebal berbentuk silinder

•

Isolasi

•

Corong

Langkah:

•

Rekatkan karton tebal silinder dan corong dengan

isolasi.

•

Jika selesai, kalian bisa saling mendengarkan denyut jantung.

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Laporkan kegiatan percobaanmu dengan mengisi kotak berikut.

Tujuan percobaan:

Alat-alat yang dibutuhkan:

Langkah kerja:

Kesimpulan:

Ayo Ceritakan

Siti pun makin yakin dengan cita-citanya, yakni menjadi dokter yang berguna bagi

masyarakat. Tuliskan kehebatan seorang dokter!

Ayo Renungkan

Sebutkan dua sikap yang dapat kamu pelajari dar

i seorang dokter.

Apakah kamu tertar

ik untuk menjadi dokter? Mengapa?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan tentang kehebatan dokter Oen kepada orang tuamu. Diskusikan sikap

dokter Oen yang dapat kamu praktikkan dalam kehidupanmu sehari-hari.

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Tahukah Kamu?

Ayah Beni menunjukkan kepada Beni beberapa bangunan hasil karya arsitek.

Ayah, jika sudah besar nanti, aku

bercita-cita menjadi seorang arsitek

seperti teman Ayah, Paman Fadli.

Apa, sih, hebatnya menjadi seorang

arsitek?

Kamu mau tahu? Ayah

akan menjelaskan

padamu kehebatan

seorang arsitek itu.

Sumber: id.wikipedia.org en.wikipedia.

org/wiki/File:Stupa_Borobudur.jpg

Sumber: id.wikipedia.org/wiki/

Berkas:Jatiluhur_jembatan_oranye.

jpg

Candi Borobudur

Waduk Jatiluhur

Candi Borobudur merupakan candi Buddha

terbesar di Indonesia. Arsiteknya bernama

Gunadharma. Candi tersebut amat indah dan

megah, dibangun tanpa perekat dan tanpa

bantuan alat modern. Tak heran jika Candi

Borobudur pernah merupakan salah satu

keajaiban dunia.

Seorang arsitek juga berperan dalam menjaga

lingkungannya. Misalnya, saat ia bekerja sama

dengan insinyur teknik sipil untuk merancang

Waduk Jatiluhur. Waduk adalah kolam besar

tempat menyimpan air untuk berbagai

kebutuhan. Hasil karya kumpulan arsitek

Indonesia ini memiliki banyak kegunaan, di

antaranya menampung dan mengalirkan air

ke sebuah pembangkit listrik tenaga air (PLTA)

sehingga dapat menghasilkan listrik. Waduk

juga bermanfaat sebagai penyedia air bersih dan

irigasi yang diperlukan untuk mengairi sawah.

Waduk juga sebagai pengendali banjir.

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Apakah kamu bisa menemukan kehebatan lainnya dari seorang arsitek? Diskusikan

dengan temanmu!

Ayo Cari Tahu

Ayah Beni bercerita bahwa selain kreativitas yang tinggi, seorang arsitek harus

memperhatikan fungsi bangunan untuk keselamatan. Ayah Beni menceritakan

pengalamannya melihat berbagai bangunan antigempa yang ada di Indonesia.

Sumber: id.wikipedia.org/wiki/

Berkas:Suramadu_Bridge_1.JPG

Kampung Naga terletak di Kecamatan Salawu,

Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat. Tak sekadar

pemandangan yang indah, arsitektur bangunannya

yang sederhana juga unik dan hebat.

Uniknya, semua bangunan menggunakan kayu dan

atap dari alang-alang. Rumah yang terbuat dari

kayu dan dinding bambu tersebut tahan gempa.

Saat terjadi gempa di Tasikmalaya beberapa tahun

silam, bangunan di Kampung Naga tetap utuh

berdiri.

Saat ini di Sleman, Yogyakarta, kita dapat

menjumpai rumah khas orang Eskimo, yakni rumah

Iglo atau rumah Honai dari Papua. Rumah tersebut

dinamai rumah dome. Rumah dome tahan gempa

karena tidak terdapat sambungan yang merupakan

titik lemah saat bangunan diguncang gempa.

Jembatan Suramadu

Rumah dome yang tahan gempa

sumber: yogyakarta.panduanwisata.com/

wisata-alam-

Jembatan Nasional Suramadu adalah jembatan

yang menghubungkan Pulau Jawa dan Pulau

Madura. Berkat jembatan ini, masyarakat dapat

lebih mudah dan cepat melakukan perjalanan

darat. Dengan panjang 5.438 m, jembatan ini

merupakan jembatan terpanjang di Indonesia

saat ini.

Rumah Kampung Naga

Sumber: commons.wikimedia.org/wiki/

File:Kampung_Naga_005.JPG

Rumah Antigempa

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Bentuk atap rumah gadang

yang tahan gempa

Kini saatnya kamu berlatih membuat pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan

dengan bacaan di atas. Buat paling sedikit 5 pertanyaan.

Minta seorang teman untuk menjawab pertanyaanmu. Tanyakan juga pendapatnya

jika pertanyaan-pertanyaanmu sudah sesuai dengan isi bacaan.

Ayo Ceritakan

Dari teks bacaan di atas, ceritakan kembali teks tersebut secara lisan kepada

temanmu yang lain dengan menggunakan kata-katamu sendiri. Gunakan kosakata

baku, ya!

Ayo Belajar

Agar rancangannya dapat dilihat jelas, arsitek

juga perlu membuat sebuah maket. Maket

adalah bentuk ruang yang lebih kecil menyerupai

bangunan aslinya.

Amati ruang kelasmu. Sebutkan bangun ruang yang kamu temukan di kelas.

Adakah bangun yang berbentuk kubus?

Kamu pasti tahu rumah gadang. Bangunan ini

memiliki bentuk yang khas dan terkesan sangat

tradisional. Namun di balik itu, bangunan ini

merupakan bangunan yang tahan terhadap

gempa. Karena terbuat dari kayu serta bentuk

konstruksi atapnya, pada waktu ada guncangan,

tidak akan roboh. Selain itu, bangunan ini akan

mengikuti irama guncangan sehingga bangunan

tetap kokoh. Kepala Badan Pengembangan

Teknologi Perumahan Tradisional (BPTPT)

mengatakan ada sekitar 300 tipe rumah

tradisional di Indonesia yang sudah diteliti dan

terbukti tahan gempa.

Sumber: www.wartanews.com/

lifestyle/d2282ddd

Maket ruangan

Sumber: eng.ad-120.co.il/home/

doc.aspx?mCatID=25031

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Perhatikan kardus berbentuk kubus ini!

Perkiraan

(1)

Setelah dibuka

(2)

Mari kita buktikan hasil perkiraanmu dengan membuka kardus yang ada. Dengarkan

penjelasan gurumu. Kemudian, gambarkan jaring-jaring kubusnya dan gambar

kubus pada kertas berpetak di kolom 2 di atas.

Amati jaring-jaring kubus yang kamu buat. Bangun apa yang membentuk sebuah

jaring-jaring kubus?

Dapatkah Kamu menebak bagaimana bentuk

kardus jika dibuka dan direbahkan?

Bangun datar apa yang akan terbentuk? Berapa

banyak? Bagaimana susunannya?

Diskusikan dengan teman sekelompokmu!

Gambarkan pada tabel kolom 1.

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Dari gambar di bawah ini, lingkari gambar yang merupakan jaring-jaring kubus!

Dapatkah kamu mencari jaring-jaring kubus lainnya? Temukan dan gambarkan 5

jaring-jaring kubus lainnya!

Buat kesimpulan mengenai jaring-jaring kubus!

Tugas: Bawa kardus bekas pakai yang ada di rumahmu ke sekolah!

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Ceritakan

Ceritakan kehebatan seorang arsitek dengan kata-katamu sendiri!

Apakah kamu tertarik untuk menjadi seorang arsitek? Mengapa?

Ayo Renungkan

Sebutkan 3 hal yang kamu pelajari har

i ini!

Hal apa yang menurutmu menar

ik dari kegiatan hari ini?

Apa manfaat yang kamu peroleh dari pelajar

an hari ini?

Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut? Buat dalam bentuk per

tanyaan!

Kerja Sama dengan Orang Tua

Buat sebuah kotak berbentuk kubus dari kardus bekas di rumahmu dengan

menggunakan jaring-jaring kubus. Minta orang tuamu memberikan komentar atas

pekerjaanmu. Bawa kotak kardus bekas pakai yang ada di rumah ke sekolah sebagai

bahan pembelajaran jaring-jaring bangun ruang berikutnya!

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Amati

Amati gambar-gambar berikut!

sumber: foto.okezone.com

sumber: archive.kaskus.co.id

sumber: bagospresptk.blogspot.com

sumber: ntmc-korlantaspolri.blogspot.com

Apa, sih, hebatnya polisi

itu? Ayo, kita cari tahu.

Aku bercita-cita menjadi

polisi. Menurutku polisi itu

hebat.

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Ceritakan

Hal menarik apa yang kamu temui dari gambar di atas?

Hal baik apa yang dapat kamu contoh dari gambar di atas?

Coba ceritakan kepada seorang temanmu mengenai gambar di atas secara

bergantian.

Ayo Diskusikan

Diskusikan dengan temanmu. Berdasarkan gambar di halaman sebelumnya,

bagaimana seorang polisi dapat memberikan manfaat bagi masyarakat dan

lingkungan? Tuliskan hasil diskusimu di bawah ini.

Tahukah Kamu?

Sumber: andreyuris.wordpress.com

Hoegeng yang bernama lengkap Hoegeng Iman

Santoso adalah Kapolri di tahun 1968-1971. Kedisiplinan

dan kejujuran selalu menjadi prinsip Hoegeng dalam

menjalankan tugasnya di mana pun.

Ia juga sangat gigih dalam menjalankan tugas dan

berani dalam menegakkan keadilan tanpa membeda-

bedakan orang.

Hoegeng juga seorang yang sederhana. Ia mengajarkan

pada istri dan anak-anaknya arti disiplin dan kejujuran.

Selain itu beliau juga penggagas pemakaian helm bagi

pengendara motor.

Pada tanggal 14 Juli 2004, Hoegeng meninggal dunia dalam usia 83 tahun.

Namun, kisah kejujuran, ketegasan, dan kesederhanaan Hoegeng sebagai seorang

pengabdi masyarakat masih dikenang hingga kini.

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Ceritakan

Ceritakan kepada temanmu tentang sikap yang perlu diteladani dari kisah tokoh

di atas. Tentukan judul apa yang tepat untuk bacaan tadi. Bandingkan jawabanmu

dengan jawaban temanmu.

Ayo Menulis

Berdasarkan informasi yang kamu dapat, buatlah percakapan tentang kehebatan

seorang polisi.

Gambar dari

temanmu

Gambar dirimu

Peragakan teks percakapan yang kamu buat bersama dengan temanmu. Perhatikan

intonasi dan pengucapannya.

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Mencoba

Seorang polisi juga menggunakan alat berupa peluit untuk membantu pekerjaannya.

Alat itu berfungsi untuk memberikan tanda. Bagaimana peluit itu bisa berbunyi? Mari

kita coba membuat peluit atau terompet sederhana!

Bahan dan Alat:

Daun pisang dan tali rafia.

Ambil sepotong daun pisang. Sobek hingga diperoleh

potongan berbentuk persegi panjang berukuran kurang-

lebih 4 x 20 cm.

Gulung potongan daun tersebut hingga diperoleh

bentuk kerucut panjang.

Ikat dengan tali rafia bagian tengah kerucut agar tidak

lepas gulungannya.

Tiup ujung kerucut hingga berbunyi. Sederhana,

kan? Sekarang kamu memiliki peluit atau terompet

daun pisang buatanmu sendiri.

sumber: oneap.xtgem.com

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Diskusikan dengan seorang temanmu.

•

Masih ingatkah kamu mengenai sifat-sifat bunyi? Bagaimana peluit buatanmu

dapat menghasilkan bunyi?

•

Apakah semua bunyi peluit teman-teman di kelasmu sama keras? Mengapa?

•

Buatlah sebuah peluit atau terompet sederhana dengan cara dan bahan yang

berbeda!

Laporkan kegiatan percobaanmu dengan mengisi kotak berikut.

Tujuan percobaan:

Alat-alat yang dibutuhkan:

Langkah kerja:

Kesimpulan:

Ayo Renungkan

•

Apa 3 hal penting yang kamu pelajari hari ini?

•

Apa yang akan kamu lakukan setelah mendapatkan pelajaran hari ini?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu tentang kisah Bapak Hoegeng Iman Santoso dan

mengapa sikap jujur dapat membantu mewujudkan cita-citamu.

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Tahukah Kamu?

Seorang perajin mampu membuat barang-barang yang berguna dari barang bekas.

Semua dilakukan dengan ketelitian, keterampilan, dan kecerdasan mereka.

Amati gambar kerajinan tangan dari bahan bekas di bawah ini!

Beni, jika besar nanti, aku

ingin menjadi perajin yang

hebat seperti bibiku.

Apa hebatnya, sih, perajin itu?

Coba ceritakan padaku, Dayu!

Sumber: handmade.tobucil.net

Kerajinan dari botol bekas

Sumber: caksol.wordpress.com

Kerajinan dari kaleng

Sumber: shantyfyn.wordpress.com/2011/10/09/sampah-

bukan-hanya-sampah10/09/sampah-bukan-hanya-sampah/

Kerajinan dari sampah dari plastik

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Diskusikan pertanyaan di bawah ini dengan seorang temanmu.

Bagaimana barang bekas member

i manfaat bagi manusia? Berikan contohnya!

Apa yang

terjadi pada manusia dan lingkungan jika barang bekas tidak dapat

diolah kembali?

Ambil sebuah barang bekas pakai. Pikir

kan bagaimana cara mengolah barang

bekas tersebut agar dapat digunakan kembali.

Ayo Bacalah

Pada suatu hari, Dayu mengunjungi

rumah bibinya. Bibi Dayu adalah

seorang perajin dari Dusun Sukunan,

Desa Banyuraden, Kecamatan Gamping,

Sleman, Yogyakarta.

Para perajin di sana mampu membuat

benda dari plastik bekas pakai. Hasil

penjualannya mampu menambah

penghasilan mereka.

Bungkus makanan yang berlapis

alumunium foil diubah menjadi

pembungkus berbagai hiasan atau

berbagai benda seperti tas.

Sumber: handmade.tobucil.net

Dengan bantuan masyarakat

sekitar, mereka saling bekerja sama

mengerjakannya.

Menurut Bibi Dayu, sebagai perajin,

mereka tidak hanya mendapatkan

penghasilan, tetapi juga turut

memanfaatkan sampah dan menciptakan

masyarakat yang lebih peduli lingkungan.

Sumber: lisaontheblog.wordpress.com/2008/09/01/

menyelesaikan-sampah-ala-dusun-sukunan/

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Diskusikan dengan teman sekelompokmu!

Ker

ajinan tangan apa saja yang ada di tempatmu?

Sumber daya alam apa yang dipakai untuk membuat kerajinan tangan ter

sebut?

Setelah melihat kegiatan bibinya, Dayu pun makin bersemangat bercita-cita menjadi perajin

yang hebat seperti bibinya.

Ayo Belajar

Baca bacaan ini dalam hati secara saksama!

Gambar di bawah adalah kerajinan tangan tempat tisu dari anyaman.

Apa bentuk bangun dari wadah tisu tersebut?

Dapatkah kamu menemukan benda lain yang berbentuk sama?

Bentuk bangun ruang apalagi yang kamu ketahui?

Kamu telah mendapat tugas untuk membawa kardus bekas pakai.

Amati kardus bekas yang kamu bawa!

Dapatkah kamu menebak bagaimana

gambar kardus yang dibuka dan

direbahkan?

Diskusikan dengan teman sekelompokmu.

Gambar kemungkinan-kemungkinannya

pada kolom 1 di bawah ini!

Sumber: chanchum.blogspot.com

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Perkiraan

(1)

Setelah dibuka

(2)

Mari kita buktikan hasil perkiraanmu dengan membuka kardus yang ada. Hasil

pembuktiannya dapat kamu gambarkan di kolom 2 pada tabel di atas!

Dengarkan penjelasan gurumu!

Dapatkah kamu mencari jaring-jaring bangun ruang lainnya?

Gambarkan kombinasi jaring-jaring dari kotak kardus yang kamu bawa dari rumah

pada kertas berpetak berikut ini. Diskusikan dengan teman kelompokmu!

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Berkreasi

Para perajin seni mampu membuat benda-benda yang

berguna, baik dari bahan yang baru maupun barang

bekas. Kita akan membuat celengan dari kardus bekas.

Celengan Kardus Bekas

Alat dan bahan:

* Kardus bekas

* Botol plastik/kotak kardus kecil

* Pensil

* Tali/lem

* Gunting

Langkah 1:

Buat jaring-jaring kubus

dengan ukuran 10 cm

pada tiap sisinya.

Langkah 2:

Lubangi kardus dan

berikan tempat.

Langkah 3:

Berikan tali untuk

merekatkan bagiannya.

Ceritakan langkah-langkah pembuatan celengan kardus bekas kepada seorang

teman!

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Ceritakan

Apa saja informasi yang dapat kamu ketahui mengenai kehebatan seorang perajin?

Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

Dari cerita Dayu tadi, ceritakan hebatnya menjadi seorang perajin!

Ayo Renungkan

Sebutkan 3 hal yang kamu pelajari har

i ini!

Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik?

Keg

iatan mana yang menjadi favoritmu? Mengapa?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Buat kreasi kerajinan tangan menggunakan kardus bekas. Minta komentar orang

tuamu mengenai hasil pekerjaanmu!

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Tahukah Kamu?

Siapa Guru Anak Rimba?

Guru yang mengajar di tengah hutan ini namanya Butet Manurung. Meski mengajar

di tengah hutan rimba, ada nama sekolahnya,

lho. Namanya Sokola Rimba. Tempatnya di

Bukit Dua Belas, Jambi.

Butet Manurung mulai mengajar suku

pedalaman pada tahun 1999. Saat itu, ia

mengajar Orang Rimba atau Suku Kubu atau

disebut juga Suku Anak Dalam.

Awalnya, masyarakat suku ini tidak dapat

membaca dan menulis. Mereka sering ditipu

oleh para pendatang atau orang-orang dari luar

suku mereka.

Untung saja ada ibu guru Butet. Ia berhasil

mengajar mereka, khususnya anak-anak

hingga bisa membaca, menulis juga berhitung.

Ia mengajar anak-anak yang mendengarkan

sambil bermain.

Butet memang menjadi guru untuk anak-anak

dan masyarakat Orang Rimba. Namun demikian,

Butet juga punya guru, lho. Gurunya adalah

anak-anak dan masyarakat setempat itu.

Mereka bergantian mengajarkan Butet bagaimana caranya hidup di tengah hutan

serta bagaimana adat istiadat Orang Rimba. Terbukti, kan, kalau pekerjaan guru itu

hebat dan sangat mulia. Siapa di antara kalian yang mau menjadi guru?

Sumber : diolah dari “Siapa Guru Orang Rimba?”, http://www.kidnesia.com/Kidnesia/Archive/Tokoh/Siapa-Guru-Orang-Rimba.

Jika besar nanti, aku bercita-cita

menjadi seorang guru. Teman-

teman, ayo, kita cari tahu informasi

tentang hebatnya seorang guru.

Sumber: Teaterkinasih.org

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Ceritakan

Ceritakan teks tadi dengan kata-katamu sendiri!

Ayo Diskusikan

Diskusikan dengan seorang teman dan jawab pertanyaan di bawah ini!

Mengapa pekerjaan gur

u itu hebat dan sangat mulia?

Apa yang terjadi jika tidak ada gur

Jika kamu bercita-cita menjadi seorang gur

u, apa yang akan kamu lakukan untuk

siswamu?

Apa arti seor

ang guru buatmu?

Ayo Menulis

Tuliskan pengalaman yang berkesan mengenai gurumu. Gunakan kosakata baku.

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Lakukan

Guruku juga mengajariku untuk menjaga kesehatan dan kebugaran tubuh. Kalau

tubuh sehat, kita bisa lebih cepat menyerap pelajaran. Agar tubuh sehat dan bugar,

mari kita lakukan gerakan lari zig-zag di bawah ini. Dengarkan penjelasan gurumu

mengenai aturan mainnya. Kamu juga akan belajar lari cepat dan lari bolak-balik.

Ayo Renungkan

•

Apa saja yang kamu pelajari mengenai seorang guru?

•

Bagaimana kamu harus bersikap terhadap guru?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Tuliskan kesan-kesanmu terhadap guru yang telah mengajarmu di kelas selama ini!

Sampaikan kepada orang tuamu! Tanyakan pula kepada orang tuamu kesan-kesan

mereka terhadap guru mereka.

Akhir

Awalan

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Bekerja Sama

Dalam kelompok, susun potongan-potongan kertas yang diberikan gurumu menjadi

sebuah gambar kehebatan cita-cita. Gambar tersebut dapat kamu temukan di

halaman akhir buku ini. Waktu penyusunan selama 10 menit. Lakukan kegiatan

bersama.

Jawab pertanyaan di bawah ini dengan teman kelompokmu!

•

Cita-cita apakah yang ditunjukkan pada gambar yang telah tersusun?

•

Dengan siapa saja orang tersebut dapat bekerja sama?

Contoh: seorang dokter perlu bekerja sama dengan suster untuk merawat dan

mengobati pasien.

•

Mengapa mereka perlu bekerja sama? Apa yang dapat kalian simpulkan?

•

Menurutmu, mengapa kita perlu bekerja sama? Apa manfaat dari bekerja

sama? Diskusikan secara berpasangan.

•

Sampaikan hasilnya kepada teman sebangkumu.

•

Kerja sama dapat membuat pekerjaan kita cepat selesai sesuai tujuan.

•

Kerja sama dapat mempererat hubungan antarsesama.

Kamu telah mengenal kehebatan cita-cita Siti dan

kawan-kawannya. Semua cita-cita yang mereka

impikan adalah hebat karena bermanfaat bagi orang

banyak. Apakah semua cita-cita membutuhkan

kerja sama? Mengapa? Mari kita cari tahu!

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Ceritakan

Pada halaman sebelumnya kamu telah berdiskusi tentang kerja sama dalam

berbagai bidang pekerjaan yang menjadi cita-citamu. Sekarang, tuliskan hasil

diskusimu di bawah ini!

Ayo Cari Tahu

Cari informasi mengenai kehebatan cita-citamu dengan bertanya kepada teman-

teman dan guru. Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini!

Manfaat kerja sama:

Cita-citaku:

Aku ingin menjadi

Kerja sama yang dilakukan

dalam pekerjaan yang

menjadi cita-citaku:

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Amati

Gambar di atas adalah diorama. Baca informasi berikut ini agar kamu memahami

apa itu diorama!

Diorama

Diorama adalah miniatur pemandangan atau adegan yang berbentuk tiga

dimensi.

Berikut adalah Cara Membuat Diorama

Alat dan bahan:

* Kardus bekas

* Ker

tas atau majalah bekas

* Gunting

* Lem

Pensil warna/spidol

www2.crayola.com

www.sarahjanesstudio.com

1. Siapkan kardus bekas

susu atau sepatu.

2. Buat latar belakang

kardus sesuai tema.

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Ayo Berkreasi

Dari informasi yang telah kamu peroleh, buatlah diorama dari kardus bekas dengan

tema “Hebatnya cita-citaku”!

Gunakan alat-alat: pensil, pensil warna, spidol, kardus bekas, dan lain-lain sesuai

kebutuhan.

Isi dioramamu harus memenuhi syarat berikut.

Mengerjakan dengan mandir

i, tepat waktu, dan rapi.

Menunjukkan kehebatan cita-cita, seperti tugas, hal yang menyenangkan

dan kur

ang menyenangkan, ciri khusus (seperti pakaian, tempat bekerja alat/

teknologi yang digunakan), sumber daya alam yang digunakan, manfaat cita-

cita bagi masyarakat dan lingkungan, sikap yang diperlukan, serta kerja sama

yang biasa dilakukan.

Ker

jakan karyamu dengan mandiri. Ceritakan tentang dioramamu!

3. Buat isi diorama dengan

kertas dan tempelkan

pada kardus agar lebih tebal!

4. Susun kertas tersebut

menjadi satu (lihat gambar)!

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Ceritakan

Ceritakan diorama yang telah kamu buat kepada teman dalam satu kelompok secara

bergantian. Anggota kelompok dapat saling bertanya tentang gambar yang telah

kamu buat untuk menggali informasi lebih lanjut, baik tentang proses pembuatan

maupun objek yang terdapat pada gambar.

Evaluasi

Ayo Temukan Jawabannya

Jelaskan langkah-langkah dalam melakukan wawancara!

Buat sebuah percakapan yang memuat 5 pertanyaan wawancar

a untuk mencari

informasi mengenai menjadi seorang guru!

Tuliskan bentuk ker

ja sama yang biasa dilakukan oleh orang-orang yang memiliki

pekerjaan berikut:

petani

dokter

penyiar televisi

Gambar jaring-jar

ing di bawah ini yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....

Gambar jar

ing-jaring di bawah ini yang merupakan jaring-jaring limas segi empat

adalah ....

Buku Siswa SD/MI Kelas IV

Gambar jar

ing-jaring di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah ....

Buat 3 jaring-jar

ing kubus yang berbeda!

10.

Buat 3 jaring–jar

ing balok dengan model yang berbeda!

1 dan 2

2 dan 4

3 dan 4

1 dan 4

Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku

Ayo Renungkan

Hal baik apa saja yang akan kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari selama

meng

ikuti pembelajaran satu minggu ini?

Bagaimana sikap belajarmu selama s

atu minggu ini?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Tanyakan kepada orang tuamu pengalaman kerja sama yang pernah mereka lakukan

serta manfaat yang didapatkan!